小孩說(shuō)話晚的原因可能由多種因素造成：

1.生理性因素：常見(jiàn)的原因是發(fā)育差異，每個(gè)孩子的語(yǔ)言發(fā)展速度不一，部分孩子可能對(duì)動(dòng)作或認(rèn)知技能的提升比較專(zhuān)注，延緩了語(yǔ)言表達(dá)的發(fā)展?；蛘吆⒆拥纳缃换?dòng)不足也是有導(dǎo)致語(yǔ)言發(fā)展遲緩的可能，由于缺乏與成人或同齡人的有效溝通，從而減少了語(yǔ)言刺激和模仿機(jī)會(huì)，或性格內(nèi)向，缺乏說(shuō)話的興趣，可能導(dǎo)致說(shuō)話晚。這往往與家庭環(huán)境和教育方式有關(guān)。

2.病理性因素：

聽(tīng)力障礙：中度以上的聽(tīng)力障礙會(huì)直接影響孩子的語(yǔ)言學(xué)習(xí)。

智力發(fā)育異常：這類(lèi)孩子可能表現(xiàn)出社會(huì)適應(yīng)能力和認(rèn)知的不足，導(dǎo)致表達(dá)和語(yǔ)言理解均落后于同齡兒童。

孤獨(dú)癥譜系障礙（自閉癥）：這些孩子社交能力差，即使聽(tīng)力正常，但缺乏有效的語(yǔ)言輸入刺激，也會(huì)影響語(yǔ)言發(fā)育。

特發(fā)性語(yǔ)言發(fā)育障礙：分為表達(dá)性和感受性語(yǔ)言障礙，分別表現(xiàn)為表達(dá)能力和理解的落后。

構(gòu)音器官異常：如腭裂等，可能直接影響孩子的語(yǔ)言發(fā)育。

3.語(yǔ)言環(huán)境不良：家庭語(yǔ)言環(huán)境復(fù)雜，如多語(yǔ)種混用，或父母過(guò)度使用電子設(shè)備替代直接交流，會(huì)影響孩子語(yǔ)言能力的正常發(fā)展，或家長(zhǎng)過(guò)于主動(dòng)地滿(mǎn)足孩子的需求，也會(huì)讓孩子缺乏說(shuō)話的積極性。

有多種因素導(dǎo)致孩子說(shuō)話晚，面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)應(yīng)該密切關(guān)注，并考慮帶孩子及時(shí)前往醫(yī)院就診。