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            孤獨癥的表現(xiàn)有哪些

            2025-05-07 443次瀏覽

            病情描述:

            我今年發(fā)現(xiàn)3歲兒子很少與人對視,經(jīng)常獨自擺弄玩具且重復(fù)固定動作,語言發(fā)育明顯落后同齡孩子,情緒波動時難以安撫。這種情況持續(xù)超半年,想了解孤獨癥的表現(xiàn)有哪些?

            醫(yī)生回答(1)
            楊梓琪主治醫(yī)師

            首都醫(yī)科大學(xué)附屬北京友誼醫(yī)院

            孤獨癥的核心特征表現(xiàn)為持續(xù)性社交互動障礙、語言溝通困難及重復(fù)刻板行為模式。嬰幼兒期可能出現(xiàn)回避眼神接觸、缺乏依戀情感、對他人情緒無反應(yīng)等表現(xiàn),學(xué)齡前期兒童常存在語言發(fā)育遲緩、代詞混淆、重復(fù)模仿言語等現(xiàn)象。部分患者可能終生不言語,或者只能夠機械式地模仿他人語言。部分患者對特定物品產(chǎn)生異常依戀,堅持固定生活程序,對環(huán)境改變極度抗拒。部分患者伴隨感覺過敏或遲鈍,對疼痛、溫度感知異常,部分出現(xiàn)智力發(fā)育不均衡或特殊天賦。

            建議盡早帶孩子前往專業(yè)醫(yī)療機構(gòu)進行評估,明確是否存在孤獨癥或其他發(fā)育障礙。早期干預(yù)能夠幫助孩子更好地適應(yīng)社會環(huán)境,改善生活質(zhì)量。家長可以學(xué)習(xí)相關(guān)知識,耐心觀察孩子的行為特點,盡量營造一個穩(wěn)定、支持的家庭氛圍。通過游戲、音樂等方式與孩子互動,激發(fā)其興趣和潛能。同時,尋求專業(yè)康復(fù)訓(xùn)練機構(gòu)的幫助,制定個性化的教育計劃,逐步提升孩子的社交和溝通能力。

            2025-05-07 19:46

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